- El microdosing de psilocibina aumentó significativamente las sensaciones de asombro en los participantes cuando se les expuso a vídeos inspiradores de asombro.
- A pesar de incrementar las sensaciones de asombro, el microdosing no produjo diferencias significativas en las experiencias estéticas relacionadas con la contemplación de diversas obras de arte.
- La mayoría de los participantes identificó correctamente si pertenecía al grupo de psilocibina o al de placebo, lo que sugiere que los efectos de expectativa pueden influir de forma significativa en los resultados reportados.
Resumen del estudio
Los investigadores realizaron un estudio doble ciego controlado con placebo con 30 participantes para investigar los efectos del microdosing de psilocibina sobre las sensaciones de asombro y las experiencias estéticas. La psilocibina, un compuesto psicoactivo presente en ciertos hongos, se administró en una microdosis de 1,5 mg, y los participantes recibieron de 5 a 7 dosis a lo largo de tres semanas. Sin embargo, un número significativo de participantes fue capaz de deducir si había recibido placebo o psilocibina, lo que plantea dudas sobre la validez de los hallazgos debido a posibles efectos de expectativa.
Metodología
El estudio sistematizó una combinación de enfoques de laboratorio y de campo, e incorporó un taller de microdosing en el que los participantes aprendieron a elaborar sus dosis. A continuación, se autoadministraron psilocibina o un placebo en bloques alternos de tres semanas, manteniendo la condición ciega tanto para los participantes como para los investigadores. Las pruebas se realizaron dos veces durante cada bloque, lo que permitió al estudio medir los efectos del microdosing sobre las sensaciones de asombro y la apreciación estética.
Los participantes valoraron sus sensaciones de asombro mientras veían vídeos que inducían asombro y obras de arte abstractas, y completaron la Tellegen Absorption Scale para evaluar su capacidad de sumergirse en experiencias sensoriales. Los investigadores también evaluaron las expectativas de los participantes acerca de los efectos del microdosing.
Análisis de los resultados
Los hallazgos principales revelaron que el uso de psilocibina dio lugar a sensaciones de asombro más intensas, en particular cuando los participantes veían vídeos inspiradores de asombro en comparación con cuando se les administraba un placebo. Sin embargo, no surgieron diferencias significativas en las experiencias estéticas cuando los participantes contemplaban una variedad de obras de arte. Cabe destacar que una proporción considerable de participantes reconoció su asignación de grupo, lo que pudo haber influido en sus experiencias.
En análisis exploratorios, unas expectativas más firmes de los participantes sobre los efectos positivos del microdosing se correlacionaron con sensaciones de asombro más intensas. Al tratar las expectativas como covariable, el efecto directo de la psilocibina sobre el asombro disminuyó, lo que refuerza la idea de que las creencias sobre la eficacia de la sustancia podrían haber moldeado los resultados observados.
Discusión e implicaciones
Los investigadores subrayaron la importancia de sus hallazgos, al tiempo que reconocieron limitaciones clave, como la ruptura de las condiciones ciegas y las firmes creencias previas de los participantes sobre los beneficios del microdosing. Plantearon que estos factores podrían haber propiciado un razonamiento motivado o una deseabilidad social en sus respuestas. Además, la intensidad del asombro experimentado fue inherentemente más pronunciada en las sesiones iniciales, lo que sugiere una posible habituación a los efectos de la psilocibina con el tiempo.
Por último, concluyeron que es necesaria más investigación sistemática y controlada para esclarecer los efectos del microdosing de psilocibina, a la vez que reconocieron el entorno singular en el que se llevó a cabo este estudio. El estudio plantea preguntas interesantes para futuras investigaciones sobre los efectos psicológicos del microdosing, en particular en relación con las expectativas que los participantes aportan a la experiencia.
